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 重點專業及專業群建設 
 課程建設 
 工作室建設 

學院實施“大專業平台、小專業方向”的專業改革方略,實施專業方向遴選制,校企聯合制定人才培養方案、分析和分解職業崗位能力及素質要素、調整優化“平台+方向”的專業課程體系。利用現代教育技術開發“課程中心”,構建共享型專業教學展示交流平台,主要搭建三大平台:課程資源庫平台、課程展示平台及學習在線平台,已建設核心課程29門、教材20部。

爲解決公共基礎課程、通識課程與專業課程之間分離的問題,尋求素質教育與專業教學之間的融通與融合,由此承接業界道技相融,于技藝傳習中加載文化的傳統,構建和諧健康的藝術人才的育人生態,真正實現“全面育人、育全面人”,在深化“工作室制”人才培養模式的改革中,重點構建“素質育化與專業教學”、“第一課堂與第二課堂”交叉融合的課程體系。 多元融合的課程體系,主要指素質育化課與專業課、基礎課與專業課、設計課與技術課、理論課與實訓課(理實一體)等融合形成的課程體系。

課程信息中心結構圖

 

 

 

 

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